動詞和助動詞課程設計 組員：佳玲、富玲、信緋 一、學生：國中生，20位（已教過名詞、格位標記、代名詞） 二、時間：40~50分鐘 三、教學目標： 讓學生能理解主事焦點的否定句。 讓學生能辨別靜態動詞的否定句。 四、教學內容 （ji 否定） 文本有 ji 出現的句子...